Conversazioni sulla leadership strategica: Università australiane, 1980-2020

Titolo originale:

Strategic Leadership Conversations: Australian Universities, 1980-2020

Contenuto del libro:

Non esiste un modo corretto di condurre la pianificazione strategica. L'approccio deve essere adattato alla cultura dell'organizzazione e affrontare le sfide di quel particolare momento - Denise Bradley.

Una cultura che consente la pianificazione strategica è una cultura aperta, trasparente, franca e comunicativa... il processo di coinvolgimento è fondamentale - Alan Robson.

I leader devono comprendere i sistemi di persone necessari per la gestione efficace del loro dipartimento, scuola, facoltà o università. Devono anche essere altamente qualificati nel modo in cui comunicano e guidano i loro colleghi, il personale, gli studenti e le parti interessate. Sbagliare può essere disastroso - Ed Davis.

La difficoltà per i leader esecutivi consisterà nel cercare di mantenere il legame tra loro e i colleghi, pur rimanendo chiari sulla direzione da prendere - Geoffrey Sherington.

Non puoi essere un leader se nessuno vuole seguirti... devi lavorare sodo per guadagnarti il rispetto e la fiducia di cui hai bisogno per guidare - Ian Chubb.

Il Decano esecutivo... ha rispettato le vecchie tradizioni e, pur avendo assunto un ruolo manageriale, ha cercato di farlo in modo collegiale, rispettando le competenze e l'autonomia delle persone - Jim Ife.

Una leadership efficace richiede un apprezzamento della cultura e dei valori dell'organizzazione che si sta guidando e se non lo si fa o non si è in grado di farlo si è destinati al fallimento - Lynn Meek.

Quando abbiamo iniziato la pianificazione strategica era molto più dall'alto verso il basso... sei anni dopo, il processo è stato più organico... una grande quantità di discussioni è scaturita dalla comunità - Peter Coaldrake.

Il problema della pianificazione strategica è sempre stato la sua natura rigida e il fatto che diventi una sorta di ideologia a cui i manager chiedono a tutti di aderire... che funzioni o meno - Simon Marginson.

Ogni volta che veniva pubblicato un nuovo piano strategico, sapevamo che i fondi sarebbero stati sottratti all'insegnamento... tutto ciò che è cambiato è stato meno denaro per l'insegnamento e più burocrazia e diminuzione della soddisfazione degli studenti - Carolyn Noble.