Conversazione sul libro: Crescere nell'alfabetizzazione precoce attraverso le conversazioni ad alta voce

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Titolo originale:

Book Talk: Growing Into Early Literacy Through Read-Aloud Conversations

Contenuto del libro:

Scoprite le possibilità linguistiche e di apprendimento offerte dall'impegno attivo dei bambini piccoli nelle esperienze con i libri, in cui parlano tra di loro mentre traggono significato dalla letteratura incentrata sulla loro vita e sui loro interessi. Attingendo al loro background di insegnanti e ricercatori, nonché alle loro numerose esperienze di facilitazione e osservazione di letture ad alta voce con studenti diversi, gli autori forniscono una guida pratica alla conduzione di discussioni sui libri che promuovono un impegno profondo e lo sviluppo naturale delle abilità di lettura. Il testo include raccomandazioni dettagliate per impostare l'ambiente di lettura in classe, selezionare i libri, preparare i materiali, stabilire gli obiettivi e integrare le discussioni con le richieste curricolari, il tutto mantenendo una filosofia incentrata sul bambino e rispondendo alle esigenze di studenti culturalmente e linguisticamente diversi. Il libro fonde la teoria sull'apprendimento dell'alfabetizzazione con le realtà pratiche della lettura e della conversazione con i bambini nelle classi prescolari e primarie del XXI secolo.

Caratteristiche del libro

⬤  Promuove esperienze di lettura ad alta voce che mettono in primo piano i bambini, i loro contesti e le loro esperienze.

⬤  Offre una guida per adattare le discussioni a specifici obiettivi di apprendimento nell'ambito del curriculum di alfabetizzazione.

⬤  Condivide i percorsi di apprendimento degli autori e il loro sostegno all'apprendimento di altri educatori della prima infanzia.

⬤  Include vignette tratte da discussioni di letteratura in classe e da conversazioni tra educatori.

⬤  Incorpora osservazioni in classe, riflessioni degli insegnanti e pratiche didattiche basate sulla ricerca.

⬤  Si rivolge a diversi tipi di pubblico della prima infanzia, tra cui insegnanti di scuola materna, asilo nido, scuola elementare e scuola media.

E gli insegnanti della scuola primaria, i candidati insegnanti, i bibliotecari scolastici e gli educatori degli insegnanti.