Consapevolezza fonologica, seconda edizione: Dalla ricerca alla pratica

Recensioni dei lettori

Il libro riceve recensioni contrastanti: alcuni lettori lo trovano completo e utile, soprattutto gli insegnanti esperti, mentre altri ritengono che manchino le definizioni e gli esempi necessari.

Contenuto completo, adatto sia agli insegnanti esperti che ai principianti, informazioni aggiornate.

Mancano definizioni ed esempi concreti per il vocabolario, insufficiente dimostrazione delle teorie elencate, può richiedere risorse aggiuntive per la comprensione.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Phonological Awareness, Second Edition: From Research to Practice

Contenuto del libro:

Traducendo ricerche all'avanguardia in raccomandazioni pratiche per la valutazione e l'istruzione, questo libro ha aiutato migliaia di lettori a comprendere il ruolo chiave della consapevolezza fonologica nello sviluppo della lettura, della scrittura e dell'ortografia. Mostra chiaramente come la conoscenza della struttura sonora della lingua parlata contribuisca all'acquisizione dell'alfabetizzazione. Vengono descritte strategie basate su prove di efficacia per migliorare la consapevolezza fonologica di tutti gli studenti e per sostenere efficacemente quelli che hanno difficoltà (dai 3 ai 17 anni). Il libro illustra i modi per adattare l'istruzione e l'intervento a un'ampia gamma di studenti, compresi gli studenti di lingua inglese (ELL) e quelli con disturbi della lettura o del linguaggio.

Novità di questa edizione:

*Incorpora oltre un decennio di importanti progressi nella ricerca, nella valutazione e nell'insegnamento.

*Capitolo sugli ELL, oltre a ulteriori approfondimenti sugli ELL in tutto il libro, compresi nuovi casi di studio.

*Capitolo sullo sviluppo dell'ortografia.

*Trattazione significativamente rivista dei bambini con esigenze comunicative complesse.