Conoscenze itineranti: Posizionamento del lettore im/migrante di letterature aborigene in Canada

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Titolo originale:

Travelling Knowledges: Positioning the Im/Migrant Reader of Aboriginal Literatures in Canada

Contenuto del libro:

Nel contesto della de/colonizzazione, il confine tra un testo aborigeno e l'analisi di un estraneo non aborigeno pone sfide particolari spesso costruite come incolmabili.

Eigenbrod sostiene che il silenzio politicamente corretto non è la risposta, ma anzi rende un cattivo servizio alla letteratura che, come tutta la letteratura, dipende dall'essere letta, insegnata e diffusa in vari modi. In Travelling Knowledges, Eigenbrod suggerisce strategie di decolonizzazione quando ci si avvicina ai testi aborigeni come outsider e sfida le nozioni convenzionali di competenza.

Conclude che le letterature dei popoli colonizzati devono essere lette eticamente, non solo senza le imposizioni coloniali di etichette, ma anche con la responsabilità di leggere oltre il testo o, nelle parole di Lee Maracle, di diventare “l'architetto di una grande trasformazione sociale”. Presenta le opere di: Jeannette Armstrong (Okanagan), Louise Halfe (Cree), Margo Kane (Saulteaux/Cree), Maurice Kenny (Mohawk), Thomas King (Cherokee, residente in Canada), Emma LaRocque (Cree/Metis), Lee Maracle (Sto: lo/Metis), Ruby Slipperjack (Anishnaabe), Lorne Simon (Mikmaq), Richard Wagamese (Anishnaabe) ed Emma Lee Warrior (Peigan).