Conoscenza testuale: Insegnare la Bibbia in teoria e in pratica

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Titolo originale:

Textual Knowledge: Teaching the Bible in Theory and in Practice

Contenuto del libro:

Conoscenza testuale: Teaching the Bible in Theory and in Practice è un libro rivolto a chiunque voglia esplorare cosa significhi insegnare la Bibbia, uno dei testi fondamentali della cultura occidentale. In questo volume l'autore esplora le più grandi questioni coinvolte nell'insegnamento della Bibbia: quali sono i nostri scopi? Quali sono i risultati che cerchiamo? Come concettualizziamo la Bibbia come argomento? Come sviluppiamo le teorie dell'insegnamento biblico? E come passare dalla teoria alla pratica? Esaminando una serie di concezioni alternative, Conoscenza testuale aiuta a fare chiarezza sugli obiettivi di un insegnante e a dare consigli pratici su cosa significhi raggiungere tali obiettivi.

Inoltre, il libro esplora il rapporto tra la conoscenza della Bibbia e l'insegnamento della Bibbia. Che tipo di conoscenza deve avere l'insegnante di Bibbia? Come deve essere strutturata e concettualizzata la conoscenza della materia? In che modo le diverse concezioni accademiche della disciplina possono influenzare il modo in cui gli insegnanti pensano alla Bibbia. Basandosi sulle recenti ricerche nel campo dell'educazione generale, l'autore traccia dei collegamenti con l'ambito dell'educazione biblica.

Come libro che abbraccia sia questioni teoriche sia preoccupazioni pratiche, Conoscenza testuale esplora questioni di centrale interesse per l'educazione ebraica in particolare, ma è rilevante anche per gli educatori di altre tradizioni religiose e per coloro che insegnano la Bibbia in istituzioni secolari come le università. L'autore cerca di migliorare la pedagogia biblica, rendendola più profonda, più ricca, più riflessiva e più potente per gli studenti di qualsiasi età e in qualsiasi contesto.