Confessioni di un insegnante di matematica anarchico

Recensioni dei lettori

Il libro “Confessioni di un insegnante di matematica anarchico” di John Thayer è un mix di aneddoti personali e riflessioni sulle sfide e i trionfi dell'insegnamento, in particolare della matematica. Il libro affronta i problemi che gli insegnanti si trovano ad affrontare con i vincoli dei test standardizzati e del programma di studi Common Core, sottolineando al contempo gli aspetti umanistici dell'insegnamento. La narrazione di Thayer è al tempo stesso umoristica e stimolante, e si rivolge a un pubblico ampio, che comprende insegnanti, genitori e chiunque sia interessato al sistema educativo.

Il libro è coinvolgente e umoristico, pieno di storie personali e riflessioni che risuonano con i lettori. Fornisce spunti critici sulle sfide dell'insegnamento, in particolare sui test standardizzati e sul sistema educativo, sottolineando l'importanza di un approccio umanistico all'istruzione. Molti lettori l'hanno trovato stimolante e una risorsa preziosa per comprendere le complessità dell'insegnamento e dell'apprendimento.

Alcuni lettori potrebbero trovare impegnativo il contenuto matematico se non hanno familiarità con l'argomento, il che potrebbe influenzare il loro gradimento del libro. Inoltre, coloro che preferiscono narrazioni educative più tradizionali potrebbero trovare l'approccio di Thayer non convenzionale.

(basato su 12 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Confessions of an Anarchist Math Teacher

Contenuto del libro:

"Insegnare significa correre dei rischi e attraversare i confini. È un viaggio imprevedibile con il cane di famiglia.

Voi avete responsabilità e preoccupazioni, ma il cane è sempre pronto ad andare avanti, a esplorare con gioia e a negoziare felicemente una via d'uscita da una sparatoria". John Thayer lo ha imparato in modo strano, dopo aver insegnato in molte scuole del Paese ed essere stato aperto a imparare dalle sue esperienze.

Come quella volta in ambulanza il primo giorno di scuola di un anno: "Quel ragazzo probabilmente ha sempre voluto fare una cosa del genere a un insegnante di matematica", ha scherzato con i paramedici dopo che l'hanno trovato a terra come un pesce e che avrebbe voluto prendere l'autobus. In questo sguardo sincero sull'insegnamento, sfida lo status quo e pone domande difficili per arrivare al cuore di come gli insegnanti possono risolvere i problemi.