Condurre discussioni accademiche: ciò che ogni studente universitario deve sapere

Titolo originale:

Leading Academic Discussions - What Every University Student Needs to Know

Contenuto del libro:

La capacità di condurre una discussione di successo in un seminario o in un corso, o come parte di un team di progetto chiave, è fondamentale per il successo nell'istruzione superiore e oltre. Leading Academic Discussions descrive le sei mosse, o parti, di una tipica discussione accademica e fornisce molti esempi di linguaggio che possono essere utilizzati per realizzare queste mosse. Una serie di compiti offre agli studenti la possibilità di esercitarsi nei ruoli di partecipanti e di leader, perché per essere un buon leader gli studenti devono prima essere dei buoni partecipanti.

Sebbene le discussioni siano fortemente basate sulle parole, sono anche influenzate dalla pronuncia, dallo stress, dall'intonazione e dal tono. Poiché gli oratori devono notare e utilizzare questi segnali per rendere il loro messaggio chiaro agli altri partecipanti, il testo affronta anche questi fattori. Inoltre, la comunicazione non verbale svolge un ruolo essenziale, per cui le viene dedicato un capitolo.

In tutto il testo sono presenti domande di riflessione sulla conduzione delle discussioni per coloro che sono o sperano di essere assistenti didattici (TA) e conduttori/gestori di progetti. Sono inclusi compiti di analisi video per accompagnare i sei mini video di discussione aperti e disponibili su www.press. umich.edu/elt/compsite/leading.