Comunità di pratica

Recensioni dei lettori

Il libro esplora la complessa interazione tra apprendimento, identità e comunità, in particolare nei contesti educativi e organizzativi. Sebbene offra preziose intuizioni sulle comunità di pratica e sfidi gli approcci tradizionali all'insegnamento e all'apprendimento, i lettori lo trovano denso e a volte arido. È altamente raccomandato per coloro che sono seriamente interessati a comprendere i contesti di apprendimento, ma potrebbe non interessare i lettori occasionali.

⬤ Offre approfondimenti sull'apprendimento, l'identità e la comunità
⬤ provocatorio e stimolante
⬤ molto apprezzato per l'accessibilità e l'accuratezza da alcuni lettori
⬤ vantaggioso per gli educatori e i leader organizzativi interessati allo sviluppo professionale
⬤ ricerca rilevante che risuona in vari campi.

⬤ Denso e difficile da leggere per alcuni
⬤ considerato noioso da alcuni lettori
⬤ sovraccarico e a volte ridondante
⬤ può non coinvolgere i lettori occasionali
⬤ richiede uno sforzo significativo per comprendere appieno i concetti.

(basato su 42 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Communities of Practice

Contenuto del libro:

L'apprendimento sta diventando un tema urgente.

Le nazioni si preoccupano dell'apprendimento dei loro cittadini, le aziende dell'apprendimento dei loro lavoratori, le scuole dell'apprendimento dei loro studenti. Ma non è sempre facile pensare a come promuovere l'apprendimento in modo innovativo.

Questo libro presenta un quadro di riferimento per farlo, con una teoria sociale dell'apprendimento innovativa ma accessibile, con profonde implicazioni non solo per la ricerca, ma anche per tutti coloro che devono promuovere l'apprendimento come parte delle loro responsabilità al lavoro, a casa, a scuola.