Composizione sonora: Pedagogie multimodali per l'ascolto incarnato

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Titolo originale:

Sounding Composition: Multimodal Pedagogies for Embodied Listening

Contenuto del libro:

In Sounding Composition Steph Ceraso reimmagina l'educazione all'ascolto per tener conto delle pratiche e delle esperienze sonore del XXI secolo.

Le tecnologie sonore, come le piattaforme di editing audio e i software musicali, permettono agli studenti di controllare il suono in modi che non sono sempre stati possibili per l'ascoltatore medio. Se da un lato le tecnologie digitali hanno offerto nuove opportunità per insegnare l'ascolto in relazione alla composizione, dall'altro hanno portato a una comprensione limitata del funzionamento del suono nel mondo in generale.

Ceraso offre un approccio ampio alla pedagogia sonora attraverso il concetto di ascolto multimodale, una pratica che implica lo sviluppo di una consapevolezza di come il suono si forma e viene formato da diversi contesti, oggetti materiali ed esperienze corporee e multisensoriali. Attraverso un mix di casi di studio e materiali pedagogici, l'autrice dimostra come l'ascolto multimodale consenta agli studenti di diventare consumatori e produttori di suono più consapevoli in relazione alla composizione di media digitali e nella loro vita quotidiana.