Comportamento discrezionale e performance nelle organizzazioni educative: L'anello mancante nella leadership e nella gestione educativa

Titolo originale:

Discretionary Behavior and Performance in Educational Organizations: The Missing Link in Educational Leadership and Management

Contenuto del libro:

Questo volume di "Advances in Educational Administration" esamina il comportamento/performance discrezionale, un fenomeno emergente ma critico per le organizzazioni educative che devono essere efficaci nel rispondere alle complesse aspettative del 21° secolo.

Il comportamento discrezionale si riferisce al comportamento dei dipendenti che non è direttamente o esplicitamente riconosciuto dal sistema di ricompensa formale e che, nel complesso, promuove il funzionamento efficiente ed efficace dell'organizzazione. I comportamenti discrezionali della forza lavoro educativa possono contribuire al mantenimento e al miglioramento del contesto sociale e psicologico dell'organizzazione, che sostiene la performance dei compiti e l'efficacia organizzativa.