Commento al corso di agricoltura di Rudolf Steiner: Dall'archivio Paul W. Scharff

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Titolo originale:

Commentary on Rudolf Steiner's Agriculture Course: From the Paul W. Scharff Archive

Contenuto del libro:

In queste otto lezioni, il Dr. Scharff offre una profonda panoramica dei metodi biodinamici, includendo la filosofia e le basi esoteriche, così come le questioni più pratiche. Nella lezione 5, ad esempio, approfondisce i preparati biodinamici discussi da Rudolf Steiner nel suo Corso di agricoltura, esplorando ciascuno di essi singolarmente:

500 - letame posto nella guaina di un corno.

501 - silice posta nella guaina di un corno.

502 - achillea posta nella guaina di una vescica.

503 - camomilla posta nella guaina di un intestino.

504 - ortica posta nella guaina di una torba.

505 - corteccia di quercia inserita nella guaina di un cranio.

506 - tarassaco posto nella guaina del mesentere.

507 - valeriana sparsa nella guaina dell'aria.

Per coloro che sono interessati o desiderano praticare l'agricoltura o il giardinaggio biodinamico, questa raccolta di otto conferenze del dottor Paul Scharff diventerà un compagno e una guida inestimabile.

DAL LIBRO:

"Passiamo alla prima lezione (del Corso di Agricoltura). Per molto tempo ho avuto qualche perplessità sull'introduzione. Rudolf Steiner inizia parlando dell'essere dell'Antroposofia. Indica che ciò che sta dando è in realtà un dono di questo essere. Molti pensano all'Antroposofia come a un corpo di conoscenze, non come a un essere spirituale che impartisce conoscenze. Il corso sembra quindi essere un prodotto dello scambio tra Rudolf Steiner e un essere spirituale che dona il contenuto antroposofico dal mondo spirituale.... Chi è l'essere che porta con sé la saggezza dell'essere umano, può condividerla con iniziati come Rudolf Steiner e poi aiutarci a capire il compito di lavorare con la terra, inculturare la terra? Come può questo essere aiutare ad evolvere una nuova agricoltura? " (conferenza 1)

"Quando apriamo il Corso di Agricoltura per contemplare la terra, ci imbattiamo immediatamente nel problema dell'economia. Possiamo chiudere il corso contemplando il cancro dell'organismo umano e il cancro del processo economico, il dispiegarsi della produzione inutile e della sovrapproduzione. Da un lato c'è la sovrapproduzione e il cancro. Questo è il mondo economico in evoluzione del Nord. Dall'altro lato, nel terzo mondo e nei paesi non sviluppati c'è una stagnazione, un sogno, un dispiegamento di teste di sogno che non possono dispiegare la terra. L'intelletto dell'Occidente, la testa di patata, cercherà di andare nei Paesi non sviluppati per dispiegare nuovi processi economici. Il problema sarà che si tenderà a usare lo stesso tipo di intelletto e lo stesso tipo di pensiero economico che porterà a una sovrapproduzione e a uno spreco e a un prosciugamento delle risorse della terra che non sono state sviluppate. Lo vediamo già con la distruzione delle foreste pluviali e l'introduzione dell'agricoltura high-tech nei Paesi del terzo mondo. Fortunatamente, alcuni si stanno svegliando al problema. Speriamo che ciò che viene dato in questo corso possa trovare una via per un corretto sviluppo nei Paesi del Terzo Mondo". (lezione 8)