Come va con l'America: nell'interesse della riforma educativa e sociale

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Come va con l'America: nell'interesse della riforma educativa e sociale (Michaels Harry Gael)

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Titolo originale:

How Goes it With America: In the Interests of Educational and Societal Reform

Contenuto del libro:

In qualità di psicologo scolastico in pensione negli anni Novanta e, prima ancora, di agente di sorveglianza minorile negli anni Sessanta, l'autore ha assistito, nel corso degli anni, a un crescente livello di violenza, di evasione dalle droghe, di stili di vita aberranti e di bullismo feroce che ha portato alcuni bambini fragili a suicidarsi. Il personale scolastico e i funzionari di polizia vi diranno che questi sono tempi molto ansiosi, deprimenti e incerti per i giovani.

Hanno bisogno della nostra attenzione. La preoccupazione dell'autore a questo proposito è la graduale erosione della professionalità dei nostri insegnanti e dell'istruzione pubblica in generale. L'istruzione pubblica è il baluardo della nostra società democratica e, se la trascuriamo, subiremo un'erosione della qualità della nostra vita e della nostra posizione di leadership nel mondo.

Le mie due carriere come agente di sorveglianza minorile e poi come psicologo scolastico mi hanno dato una prospettiva unica sullo stato della nostra nazione e sul suo impatto sui giovani americani. Oltre alla mia laurea in servizi psicoeducativi, ho anche una formazione universitaria in scienze politiche e storia.

Sono profondamente convinta che la salute e la vitalità della nostra società siano il riflesso diretto della salute e della vitalità dei nostri sistemi educativi e dell'integrità delle nostre famiglie e del sostegno della comunità. Penso che ci siano prove inconfutabili di questo (dalla psicologia dello sviluppo e dalla sociologia comunitaria) se vogliamo concentrare la nostra attenzione in quella direzione.

Per me è evidente.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781961250475
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina rigida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)