Come sostenere e insegnare ai bambini con bisogni educativi speciali

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa pratica e accessibile per chi lavora con i bisogni educativi speciali (SEN) e offre informazioni e indicazioni utili sia agli assistenti didattici (TA) che agli insegnanti. Copre vari tipi di SEN e include idee e modelli, rendendo facile per i lettori impegnarsi con i contenuti. Tuttavia, alcuni lettori ritengono che manchi di profondità e di dettagli per chi ha più esperienza nel settore.

⬤ Molto pratico e facile da leggere
⬤ offre modelli e idee utili
⬤ prezioso per gli assistenti e gli insegnanti
⬤ incoraggia l'inclusività per gli assistenti
⬤ essenziale per chi si affaccia all'insegnamento
⬤ buon rapporto qualità-prezzo
⬤ utile per chi è alle prime armi.

⬤ Non abbastanza dettagliato per i professionisti esperti
⬤ alcuni lettori si aspettavano un'esplorazione più completa di SEN specifici
⬤ potrebbe non essere adatto a chi cerca risorse più semplici.

(basato su 40 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

How to Support and Teach Children with Special Educational Needs

Contenuto del libro:

Con l'accresciuta enfasi sull'inclusione nell'istruzione, la sfida che le scuole si trovano ad affrontare è come soddisfare le diverse e complesse esigenze di tutti i bambini. How to Support and Teach Children with Special Needs (Come sostenere e insegnare ai bambini con bisogni speciali) è una lettura essenziale per insegnanti, assistenti didattici, SENCos e dirigenti.

Questo libro pratico fornisce suggerimenti e strategie utili per sostenere i bambini con un'ampia gamma di difficoltà, tra cui quelle di comunicazione, apprendimento, comportamento, sensoriali e fisiche e mediche. Il libro illustra le responsabilità legali della scuola nei confronti dei bambini con bisogni educativi speciali; una serie di strategie di supporto pratiche e accessibili; liste di controllo per la valutazione; indirizzi utili ed elenchi di risorse.

Dopo aver insegnato per 15 anni, Veronica Birkett ha lavorato come ispettore Ofsted e insegnante di consulenza, sostenendo gli alunni con bisogni educativi speciali, i loro insegnanti e gli assistenti didattici. È autrice di “How To Survive & Succeed as a SENCO” e “How To Survive & Succeed as a Teaching Assistant”.