Come i professori giocano al gatto che fa la guardia alla crema: Perché paghiamo di più e otteniamo di meno nell'istruzione superiore

Recensioni dei lettori

Il libro si concentra sulle carenze e le inefficienze delle istituzioni educative formali, in particolare nel contesto dell'istruzione superiore americana. Discute la disparità nella produttività dei docenti, la questione delle tasse universitarie elevate rispetto alla qualità dell'insegnamento e le differenze nella valutazione delle prestazioni rispetto al settore aziendale. Pur sollevando importanti questioni e presentando alcuni preziosi suggerimenti per il miglioramento, è stato criticato per la mancanza di sufficienti prove concrete a sostegno delle sue affermazioni.

⬤ Solleva domande critiche sulla qualità dell'insegnamento e sul costo dell'istruzione superiore.
⬤ Offre confronti significativi tra i ruoli dei docenti in diversi tipi di istituzioni.
⬤ Include suggerimenti pratici per migliorare la qualità dell'istruzione.
⬤ Fornisce una prospettiva competente da parte di un autore esperto del mondo accademico.
⬤ I capitoli finali comprendono le azioni da intraprendere per la riforma.

⬤ Manca di fatti concreti e di prove concrete a sostegno delle sue critiche.
⬤ Il titolo può sembrare bizzarro e non riflette chiaramente il contenuto del libro.
⬤ Alcune sezioni possono sembrare ripetitive o di minore impatto rispetto alle parti migliori del libro.
⬤ L'equilibrio tra critica e approfondimento può far desiderare ai lettori una maggiore profondità in alcune aree.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

How Professors Play the Cat Guarding the Cream: Why We're Paying More and Getting Less in Higher Education

Contenuto del libro:

Questo libro è una lettura obbligata per ogni genitore che abbia mai firmato un assegno per le tasse universitarie, per ogni studente che si sia mai chiesto dove si nascondano tutti gli illustri professori e per tutti coloro che si siano mai chiesti cosa facciano i docenti tutto il giorno.