Come gli insegnanti usano l'istruzione, la valutazione e la riflessione

Titolo originale:

How Teachers Use Instruction, Assessment, and Reflection

Contenuto del libro:

Questa tesi di dottorato segue la vita di cinque insegnanti di una scuola elementare del Midwest degli Stati Uniti.

Attraverso osservazioni, interviste e focus group è stata riportata in vita la vita quotidiana di un insegnante di classe. Gli insegnanti partecipanti hanno parlato apertamente della loro professione e di come riescono a mantenere l'energia per tornare in classe ogni giorno.

Oltre alle note aneddotiche dei partecipanti, nel corso della tesi è stata evidenziata la relazione tra istruzione, valutazione e riflessione. Utilizzando l'attuale ricerca educativa e l'esperienza in classe, sono stata in grado di illustrare come l'istruzione, la valutazione e la riflessione si intreccino in modo da avere un impatto sull'apprendimento degli studenti.