Come fare Stem: educazione scientifica, tecnologica, ingegneristica e matematica nelle biblioteche

Recensioni dei lettori

Il libro “How to STEM: Science, Technology, Engineering and Math Education in Libraries” fornisce una guida completa alle biblioteche per coinvolgere bambini e giovani adulti nelle STEM attraverso una serie di idee di programmazione. Sottolinea l'importanza dell'educazione alle STEM per tutte le fasce d'età ed evidenzia il ruolo delle biblioteche nel sostenere questa iniziativa educativa.

Il libro è tempestivo, pertinente e accessibile e offre un'ampia gamma di idee programmatiche per diversi tipi di biblioteche. Collega efficacemente le STEM con l'alfabetizzazione informativa e include attività pratiche che si rivolgono a studenti in età prescolare e universitaria. I capitoli sono ben organizzati e presentati in modo chiaro, in modo che i professionisti delle biblioteche possano facilmente implementare le idee nei loro ambienti. È inoltre altamente raccomandato per le biblioteche personali dei professionisti dell'istruzione.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici. Tuttavia, come per qualsiasi raccolta, alcuni lettori potrebbero trovare alcuni capitoli meno rilevanti per il loro specifico contesto bibliotecario rispetto ad altri.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

How to Stem: Science, Technology, Engineering, and Math Education in Libraries

Contenuto del libro:

Negli ultimi anni, gruppi come il President's Council of Advisors on Science and Technology e il Center for Education hanno posto grande enfasi sull'importanza dell'educazione STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica). In breve, si ritiene che gli Stati Uniti siano in ritardo rispetto al resto del mondo nell'educazione scientifica e tecnologica. In risposta, i programmi di studio sono stati rivisti in molti istituti e distretti scolastici del Paese. È chiaro che per il successo di STEM è necessario che altre organizzazioni della comunità, in particolare le biblioteche, siano strettamente coinvolte nel processo. Il personale delle biblioteche si rende conto dell'importanza del coinvolgimento nell'educazione STEM, ma molti hanno difficoltà a trovare informazioni complete che li aiutino a pianificare e implementare con successo la direzione STEM nella loro organizzazione. Questo libro è stato concepito per rispondere a questa esigenza. È tempestivo e pertinente. How to STEM: Science, Technology, Engineering, and Math Education in Libraries è realizzato da e per le biblioteche che sono impegnate a contribuire al progresso di queste materie. È organizzato in 9 parti, tra cui finanziamenti, scrittura di sovvenzioni, partenariati con la comunità, divulgazione, ricerca ed esempi di attività di programmazione specifiche. Gli autori provengono dal personale professionale di istituzioni educative, biblioteche e organizzazioni no-profit come i musei scientifici.

Il libro contiene otto parti, ognuna delle quali enfatizza un aspetto diverso di come avere successo con le STEM. La parte 1 sottolinea come le attività pratiche, divertenti ed educative, possano essere utilizzate per promuovere la consapevolezza delle STEM. Le parti 2 e 3 contengono capitoli sull'unione di STEM e Information Literacy. Nella parte 4 si discutono idee innovative per lo sviluppo delle collezioni, mentre la parte 5 si concentra sulla ricerca e la pubblicazione. La parte 6 è dedicata alla divulgazione e i programmi descritti in questi capitoli offrono una serie di modi per entrare in contatto con studenti di tutte le età. La sezione finale di How to STEM: Science, Technology, Engineering, and Math Education in Libraries affronta il tema del finanziamento di questi programmi.

I bibliotecari di tutti i tipi saranno lieti di scoprire suggerimenti di facile attuazione per le collaborazioni, molte idee di programmazione ricche e diversificate, strategie per migliorare i servizi di reference e l'istruzione bibliotecaria a chi parla l'inglese come seconda lingua, consigli di marketing e promozione per accogliere gli utenti multiculturali in biblioteca e molto altro ancora.