Coltivare lo spirito: Come il college può migliorare la vita interiore degli studenti

Recensioni dei lettori

Il libro “Coltivare lo spirito” di Alexander e Helen Astin esplora lo sviluppo spirituale degli studenti universitari, supportato da una ricerca completa che trae spunti da un'ampia serie di dati. Discute l'importanza di affrontare la vita interiore degli studenti insieme al loro percorso formativo, evidenziando come gli educatori possano promuovere un senso di significato, di scopo e di spiritualità nell'istruzione superiore. Sebbene il libro sia apprezzato per la profondità della ricerca e i risultati innovativi, alcuni lettori lo trovano meno accessibile a causa del linguaggio e della struttura accademici.

⬤ Fornisce una ricerca innovativa sulla spiritualità nell'istruzione superiore, colmando una lacuna significativa nella letteratura esistente.
⬤ Incoraggia gli educatori a considerare le dimensioni spirituali ed emotive degli studenti, migliorando il loro sviluppo complessivo.
⬤ Contiene spunti preziosi per gli educatori e i professionisti degli affari degli studenti sulla promozione della comunità, dell'apprendimento dei servizi e delle pratiche contemplative.
⬤ Molto apprezzato dai professionisti dell'educazione per la sua completezza e rilevanza.

⬤ La natura accademica e il linguaggio del libro lo rendono meno accessibile ai lettori generici.
⬤ Alcune conclusioni possono sembrare prevedibili o intuitive piuttosto che sorprendenti.
⬤ Il libro viene percepito come un articolo di giornale o un libro di testo piuttosto che come una lettura narrativa o coinvolgente.
⬤ Potrebbe essere necessaria una differenziazione più netta tra spiritualità e religione per chiarire alcuni risultati.

(basato su 11 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Cultivating the Spirit: How College Can Enhance Students' Inner Lives

Contenuto del libro:

Coltivare lo Spirito”.

“Uno studio innovativo sulla crescita spirituale degli studenti universitari.... La dimensione spirituale dell'istruzione superiore è stata esplorata da diversi punti di vista negli ultimi vent'anni, ma finora non abbiamo avuto un corpo di dati competente e completo organizzato intorno a dimensioni ben definite di questo fenomeno complesso. Questo è un libro essenziale per chiunque nel mondo accademico abbia a cuore l'educazione della persona nella sua interezza.” --PARKER J. PALMER, autore di The Heart of Higher Education, A Hidden Wholeness, Let Your Life Speak e The Courage to Teach.

“Un libro estremamente importante sia per i profani che per i professionisti. Un sorprendente campanello d'allarme per l'istruzione superiore - altamente raccomandato” --KEN WILBER, autore, The Integral Vision.

” Coltivare lo spirito offre un contributo unico e importante a una delle questioni meno esaminate ma più fondamentali dell'istruzione universitaria: come gli studenti acquisiscono i valori e le convinzioni che aiutano a dare un senso e uno scopo alla loro vita.... Gli autori forniscono una grande quantità di risultati preziosi su questo processo vitale e sui suoi effetti sui risultati, sul benessere e sulla crescita personale degli studenti all'università.” --DEREK BOK, ex presidente dell'Università di Harvard e autore di La politica della felicità.

“Frutto di un decennio di ricerche eleganti e convincenti, Coltivare lo spirito fornisce dati tempestivi e significativi per riorientare la conversazione sulle relazioni tra l'indagine intellettuale, i valori accademici tradizionali e la formazione della vita interiore. Una lettura informativa, chiara, essenziale e suggestiva per i docenti di oggi di tutte le istituzioni, pubbliche e private, laiche e religiose.” --SHARON DALOZ PARKS, autore di Big Questions, Worthy Dreams e Leadership Can Be Taught.