Coltivare giovani scrittori multilingue: Coltivare le voci e le storie dentro e oltre le mura della classe: Coltivare le voci e le storie dentro e oltre le mura della classe.

Titolo originale:

Cultivating Young Multilingual Writers: Nurturing Voices and Stories in and Beyond the Classroom Walls: Nurturing Voices and Stories in and Beyond the

Contenuto del libro:

Questo libro è stato scritto per gli educatori delle scuole secondarie di primo e secondo grado che sono interessati a coltivare i giovani scrittori progettando e facilitando l'insegnamento della scrittura che inizia con le risorse che gli studenti portano in classe dalle loro famiglie, case e comunità. Questo tipo di insegnamento basato sulle risorse e individualizzato è progettato per soddisfare le esigenze di scrittura uniche di ogni giovane scrittore.

Gli insegnanti delle scuole elementari e medie che insegnano in contesti mutevoli incontrano quotidianamente una serie di sfide, dalle politiche linguistiche restrittive e dai mandati di responsabilità, che spesso impongono la progettazione del tempo e dell'insegnamento della scrittura. Questo libro si concentra sugli insegnanti di scuola elementare che lavorano con giovani scrittori in diversi contesti educativi, tra cui contesti a doppia lingua, bilingue e di solo inglese, e in particolare con studenti che provengono da contesti culturalmente e linguisticamente diversi.

Fa parte della serie Principles in Practice. Questo libro, che fa parte della serie Principles in Practice, comprende anche un nutrito elenco di risorse per gli insegnanti di scrittura, oltre a indicazioni utili per: Far scrivere gli studenti multilingue al di là delle mura della classe Progettare una comunità di scrittura che funzioni per tutti gli studenti Utilizzare le conferenze di scrittura come pratica sociale Invitare all'uso di tutte le risorse linguistiche, culturali ed esperienziali