Coinvolgere i genitori nell′apprendimento dei figli: Un approccio di condivisione della conoscenza

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Titolo originale:

Involving Parents in Their Children′s Learning: A Knowledge-Sharing Approach

Contenuto del libro:

La storia del lavoro pionieristico del Pen Green Center per i bambini e le famiglie. Mostrando come gli operatori della prima infanzia possano collaborare efficacemente con i genitori, il libro include studi di casi di genitori e bambini che hanno frequentato il centro e traccia gli sviluppi dell'apprendimento sia per i bambini che per i genitori.

Gli autori mostrano come:

⬤ Sostenere i genitori come primi educatori dei loro bambini.

⬤ Fornire un supporto pratico e psicologico ai genitori.

⬤ Coinvolgere i padri e gli assistenti maschi.

⬤ Condividere importanti concetti di sviluppo del bambino.

⬤ Sostenere ed estendere l′apprendimento dei bambini.

⬤ Collegarsi ai servizi che i genitori potrebbero trovare “difficili da raggiungere”.

Questa terza edizione è stata aggiornata in tutte le sue parti, rivisitando alcune delle famiglie e degli operatori presenti nelle edizioni precedenti, e include anche due capitoli nuovi di zecca su “Genitori come ricercatori” e “Sessioni di incontro con le famiglie”.