Coinvolgere gli studenti disabili in ambienti di apprendimento remoti

Titolo originale:

Engaging Students With Disabilities in Remote Learning Environments

Contenuto del libro:

Per gli studenti con disabilità, la strada verso l'impegno negli ambienti di apprendimento a distanza spesso richiede che l'insegnante e l'ambiente di apprendimento si adattino alla loro disabilità e costruiscano le competenze necessarie per il successo nelle attività di apprendimento a distanza.

È indispensabile che tutti gli insegnanti, non solo quelli di educazione speciale, siano preparati a insegnare e a coinvolgere gli studenti con disabilità nelle piattaforme di apprendimento a distanza. Engaging Students With Disabilities in Remote Learning Environments si concentra sulle pratiche basate sulla ricerca e sui casi di studio relativi alla garanzia di un accesso equo agli ambienti di apprendimento a distanza per gli studenti con disabilità.

Il libro tratta anche delle nuove applicazioni che possono favorire gli studenti con disabilità, delle strategie per promuovere la collaborazione per aumentare l'impegno virtuale e della diffusione delle migliori pratiche e degli standard che supportano l'effettivo coinvolgimento e la promozione dell'apprendimento degli studenti con disabilità in ambienti remoti. Coprendo argomenti come la valutazione, le classi virtuali e lo sviluppo degli insegnanti, questa opera di riferimento è ideale per amministratori, responsabili politici, ricercatori, studiosi, accademici, professionisti, educatori e studenti.