Coding senza paura: Il pensiero computazionale nel curriculum K-5

Recensioni dei lettori

Il libro “No Fear Coding” è altamente raccomandato agli educatori, in particolare a quelli che si occupano di educazione K-5, in quanto sottolinea l'importanza dell'insegnamento del coding e del pensiero computazionale. Fornisce risorse utili, integra questi concetti nel programma di studi senza soluzione di continuità e promuove una mentalità orientata all'innovazione nei settori STEM. Molte recensioni lodano il suo stile di insegnamento accessibile e la capacità di collegarsi a varie teorie di apprendimento.

⬤ Essenziale per gli educatori che vogliono insegnare il coding e il pensiero computazionale.
⬤ Fornisce numerosi esempi pratici e risorse per attività sia unplugged che plugged.
⬤ Permette agli educatori di integrare i concetti STEM nel loro insegnamento senza soluzione di continuità.
⬤ Supporta approcci di apprendimento basati su indagini e progetti.
⬤ Include un utile sito web di accompagnamento con ulteriori risorse.

⬤ Potrebbe non essere adatto a codificatori esperti in cerca di tecniche avanzate.
⬤ Alcuni insegnanti potrebbero sentirsi sopraffatti dalla necessità di integrare nuovi concetti in un programma di studio già impegnativo.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

No Fear Coding: Computational Thinking Across the K-5 Curriculum

Contenuto del libro:

Questa nuova edizione del famoso libro No Fear Coding offre ricerche attuali, strumenti aggiornati e un maggior numero di collegamenti interdisciplinari che gli insegnanti della fascia K-5 possono integrare nelle loro classi.

Il coding è diventato un'abilità essenziale per trovare soluzioni ai problemi quotidiani, mentre il pensiero computazionale (CT) insegna il ragionamento e la creatività e offre un approccio innovativo per dimostrare la conoscenza dei contenuti e vedere i processi matematici in azione. No Fear Coding ha fatto conoscere a molti educatori delle scuole secondarie di primo e secondo grado i modi per introdurre il coding nei loro programmi di studio, inserendo le abilità del pensiero computazionale nelle attività per le diverse aree di contenuto.

Questa seconda edizione presenta strumenti aggiornati - tra cui robot programmabili e altri dispositivi informatici fisici - e nuove attività allineate agli standard ISTE per gli studenti e alle competenze sul pensiero computazionale.

Tra le novità di questa edizione:

⬤ Nuovi strumenti per l'insegnamento del coding - tra cui dispositivi fisici di calcolo, programmazione a blocchi e AR/VR - insieme a metodi di introduzione, esercitazioni e piani di lezione.

⬤ Esempi e attività insegnabili che illustrano i concetti di CT: scomposizione, riconoscimento di pattern, astrazione e pensiero algoritmico.

⬤ Risorse per approfondire la comprensione e domande di discussione per lo sviluppo professionale e la riflessione sulla pratica dell'insegnamento del coding e della CT.

⬤ Suggerimenti per demistificare i concetti di base del coding in modo che gli insegnanti si sentano a proprio agio nell'insegnare questi concetti ai loro studenti.

No Fear Coding, Second Edition aiuterà a costruire le conoscenze di codifica e CT degli studenti per prepararli alle medie e oltre.