Coaching centrato sullo studente a distanza: Mosse di coaching per classi virtuali, ibride e personali

Recensioni dei lettori

Il libro “Student-Centered Coaching From a Distance” di Sweeney e Harris fornisce una guida pratica per i coach didattici, in particolare per adattarsi all'insegnamento a distanza e ibrido. Si tratta di una risorsa ben strutturata, ricca di esempi, strumenti e strategie volte a supportare sia i coach alle prime armi sia quelli più esperti nella promozione dell'apprendimento centrato sullo studente.

Il libro è tempestivo e pratico, con una suddivisione delle opzioni e degli strumenti per il coaching. Include perni efficaci per l'istruzione virtuale e ibrida, si concentra su obiettivi di apprendimento riferiti agli standard, enfatizza l'equità nell'apprendimento e offre potenti intuizioni sulla valutazione e sul feedback. Molti lettori l'hanno trovato coinvolgente e stimolante, rendendolo una risorsa compatta e facile da usare.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici, ma i potenziali inconvenienti potrebbero includere la mancanza di una copertura approfondita di alcuni argomenti o la diversa applicabilità delle strategie in diversi contesti educativi.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Student-Centered Coaching from a Distance: Coaching Moves for Virtual, Hybrid, and In-Person Classrooms

Contenuto del libro:

Idee e ispirazione per mantenere l'apprendimento degli studenti al centro del coaching didattico, indipendentemente dal luogo in cui avviene.

Le indicazioni contenute in questo libro ci permetteranno di continuare a concentrarci sulla conoscenza approfondita dei nostri studenti, su un programma di studi coerente e mirato, e sul coaching da un luogo di valutazione formativa e di prove. Le autrici Diane Sweeney e Leanna Harris, i cui libri best-seller hanno influenzato migliaia di coach del settore K-12, hanno scritto Student-Centered Coaching from a Distance per aiutare coach e insegnanti ad adattarsi. Ogni capitolo include “mosse” di coaching che possono essere utilizzate in contesti virtuali, ibridi e di persona. Queste mosse, incentrate sulla tecnologia, sono accompagnate da schemi linguistici, da strumenti per prendere appunti e da altri strumenti che forniscono struttura e coerenza alle conversazioni di coaching. Ogni capitolo fornisce anche mosse specifiche che promuovono l'equità e lavorano per rimuovere molte delle barriere che sono state messe in evidenza durante le sfide del nostro tempo. I lettori troveranno.

- una trattazione del lavoro per colmare i divari di opportunità.

- una trattazione specialistica del co-insegnamento a distanza.

- un approccio di coaching altamente efficace, adattato al contesto dell'apprendimento a distanza.