Classi reali, insegnanti reali: L'indagine C3 nella pratica

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Titolo originale:

Real Classrooms, Real Teachers: The C3 Inquiry in Practice

Contenuto del libro:

Poiché gli standard degli studi sociali si stanno spostando verso una maggiore enfasi sul pensiero critico, l'indagine, l'interazione e l'espressione, molti insegnanti si stanno affannando per capire come modificare in modo appropriato le loro istruzioni di conseguenza. Questo libro fornisce esempi e idee per lavorare con gli studenti delle scuole elementari e medie per costruire le competenze e le conoscenze degli studi sociali al fine di diventare studenti e pensatori indipendenti.

L'insegnamento di queste competenze aiuta a sostenere gli studenti in modi importanti per loro e per la società in generale. Classi reali, insegnanti reali: The C3 Inquiry in Practice è rivolto agli insegnanti in servizio e in fase di pre-servizio, dai 3 agli 8 anni. Il testo comprende sei sezioni: un'introduzione, una sezione per ciascuna delle quattro dimensioni del C3 Framework for Social Studies State Standards (National Council for the Social Studies, 2013) e una conclusione.

Ogni capitolo inizia con una vignetta basata su una lezione di studi sociali reale, scritta da un insegnante o ricercatore in attività. Segue un esempio di piano di lezione associato alla vignetta e suggerimenti per testi e materiali di supporto appropriati, nonché suggerimenti per modifiche.