Chimici creativi: Strategie per l'insegnamento e l'apprendimento

Titolo originale:

Creative Chemists: Strategies for Teaching and Learning

Contenuto del libro:

Il pensiero creativo, che sia dell'insegnante o dello studente, tende a essere trascurato nella scienza, ma esercitarlo è importante. Questo libro mostra come si può fare in chimica, sia nel contesto dell'insegnamento creativo della chimica che nell'apprendimento della chimica.

Andando oltre i principi e l'ideologia, i lettori troveranno strategie pratiche, strumenti, esempi e casi di studio in una varietà di contesti per mettere in pratica la teoria del pensiero creativo. Partendo da una discussione sulla natura della creatività, gli autori sfatano le idee sbagliate e affrontano il rapporto tra creatività e problem solving. Approfondendo le opportunità di praticare il pensiero creativo nella scienza, ad esempio la generazione di ipotesi e la progettazione di esperimenti, gli autori passano poi a discutere la valutazione del pensiero creativo. Altre aree trattate sono: la chimica multisensoriale, il linguaggio e l'alfabetizzazione, il lavoro pratico e la narrazione di storie.

Come risorsa, questo libro indica la strada per favorire l'esplorazione e lo sviluppo del pensiero creativo in chimica, a vantaggio dello studente e dell'insegnante, che può così trovare una fonte di soddisfazione e di realizzazione nel lavoro che svolge.