Capire l'acquisizione del linguaggio infantile (Rowland Caroline (Università di Liverpool, Regno Unito))

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Titolo originale:

Understanding Child Language Acquisition (Rowland Caroline (University of Liverpool UK))

Contenuto del libro:

Con un approccio accessibile e interlinguistico, Understanding Child Language Acquisition presenta ai lettori le più importanti ricerche sull'acquisizione del linguaggio infantile degli ultimi cinquant'anni e alcune delle teorie più influenti del settore. Invece di limitarsi a descrivere ciò che i bambini possono fare a diverse età, Rowland spiega perché questi risultati della ricerca sono importanti e cosa ci dicono su come i bambini acquisiscono il linguaggio.

Le caratteristiche principali includono:

⬤ Un'analisi interlinguistica di come l'acquisizione del linguaggio differisca tra le varie lingue.

⬤ Un capitolo su come i bambini multilingue acquisiscono più lingue contemporaneamente.

⬤ Esercizi per verificare la comprensione.

⬤ Capitoli organizzati intorno a domande chiave che riassumono le questioni critiche poste dai ricercatori del settore, con sintesi alla fine.

⬤ Suggerimenti per ulteriori letture per ampliare la comprensione dell'argomento.

Grazie alla sua particolare attenzione nel delineare le principali somiglianze e differenze tra le lingue e il significato di questa variazione interlinguistica per le nostre idee sull'acquisizione del linguaggio, Understanding Child Language Acquisition costituisce un'introduzione completa all'argomento per gli studenti di linguistica, psicologia e logopedia.

Gli studenti e gli insegnanti trarranno vantaggio dall'esauriente sito web di accompagnamento, che comprende una sezione per gli studenti con esercizi interattivi di comprensione, attività di ampliamento, riassunti dei capitoli e risposte agli esercizi del libro. Il materiale per gli insegnanti comprende esempi di domande di saggio, risposte alle attività di ampliamento per gli studenti e un Powerpoint che include tutte le figure del libro.

Www.routledge.com/cw/rowland.