Capire il linguaggio: Sostenere gli studenti Ell in aule Ela sensibili

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Titolo originale:

Understanding Language: Supporting Ell Students in Responsive Ela Classrooms

Contenuto del libro:

Affrontando domande critiche come "Cosa conta il linguaggio?" e "Come posso sapere quando uno studente ha difficoltà con il linguaggio?", Melinda J. McBee Orzulak esplora il modo in cui gli insegnanti di ELA tradizionali potrebbero iniziare a comprendere il linguaggio in modi nuovi a beneficio sia degli studenti di lingua inglese che di quelli non EL che imparano nella stessa classe.

Offrendo risorse didattiche di supporto e modi per notare e comprendere i punti di forza degli studenti ELL, la McBee Orzulak delinea strategie per un insegnamento rispettoso e rigoroso per tutti gli studenti, tenendo conto delle nostre aspettative culturali e linguistiche. L'autrice affronta anche le risposte alle sfide curricolari più comuni, quali:

⬤ Strutturare ambienti positivi per gli studenti sia come allievi che come adolescenti.

⬤ Fornire un focus linguistico nel nostro insegnamento.

⬤ Valutare la gamma di competenze letterarie che i nostri studenti ELL possiedono.

Per soddisfare le esigenze degli insegnanti in servizio e di quelli in fase di pre-servizio, le caratteristiche uniche del libro comprendono domande di comprensione chiave e di avvio per ogni capitolo, pratiche chiave collegate a vignette in classe, esempi di incarichi ed elenchi di passi successivi e risorse. Capire il linguaggio fornisce una serie di punti di ingresso nel Position Paper del NCTE sul ruolo degli insegnanti di inglese nell'educazione degli studenti di lingua inglese (ELL), concentrandosi in particolare sulla conoscenza e sull'insegnamento a tutti i nostri studenti - monolingue, bilingue e multilingue - sia della lingua che dei contenuti.