Blocchi di costruzione: Comunicazione grafica, educazione interdisciplinare

Titolo originale:

Building Blocks: Graphic Communication, asn Interdisciplinary Education

Contenuto del libro:

In questo documento suggeriamo che il programma di studi incentrato sulle materie specialistiche deve essere bilanciato da un approccio che dia priorità all'apprendimento da parte di ogni bambino delle strategie fondamentali di pensiero e di risoluzione dei problemi. Riteniamo che ciò richieda una spinta esplicita come area centrale dello sviluppo educativo di ogni bambino attraverso le metodologie e le tecniche che abbiamo definito come approccio interdisciplinare.

La natura interdisciplinare del pensiero è riconosciuta dall'inventore e dal progettista come una struttura mentale. Affinché le scuole sviluppino questa mentalità negli studenti, è necessario un approccio veramente interdisciplinare all'apprendimento che integri il tradizionale curriculum intradisciplinare basato sulle materie. Certamente, ci sono corpi di conoscenza che possono essere isolati per formare materie o discipline specifiche.

In effetti, con l'esplosione della conoscenza e dell'informazione, in parte dovuta al miglioramento e alle nuove modalità di comunicazione, esistono persino materie nelle materie. Tuttavia, l'attuale era della specializzazione minaccia l'istruzione dei nostri figli e le scuole devono prestare attenzione alla cautela, espressa nel Libro verde del governo vittoriano, e “evitare una specializzazione troppo precoce e stretta in flussi accademici e pratici”.