Blended: Usare l'innovazione dirompente per migliorare le scuole

Recensioni dei lettori

Il libro offre un'esplorazione completa dell'apprendimento misto, presentando vari modelli, strategie di implementazione e intuizioni sulla necessità che la riforma dell'istruzione incorpori la tecnologia e le pratiche innovative. Mentre molti lettori hanno trovato il contenuto stimolante e pratico per l'insegnamento moderno, alcuni hanno criticato la ripetizione di opere precedenti e messo in dubbio la profondità delle sue affermazioni dirompenti.

⬤ Fornisce un piano di implementazione dettagliato per le scuole.
⬤ Incorpora codici QR che collegano a video che dimostrano modelli di apprendimento misto.
⬤ Ispira gli educatori aggiornando le prospettive sulla tecnologia nelle classi.
⬤ Ben studiato e ben scritto, che lo rende accessibile anche a chi non ha familiarità con l'apprendimento misto.
⬤ Una risorsa preziosa per educatori e amministratori che puntano a modelli di apprendimento personalizzati.
⬤ Feedback positivo sulle applicazioni pratiche per le situazioni reali in classe.

⬤ Contiene significative ripetizioni dal libro precedente dell'autore, che portano al disimpegno dei lettori che hanno familiarità con quel lavoro.
⬤ Si sostiene che alcuni concetti manchino di profondità o di idee trasformative, limitandosi a migliorare metodi obsoleti.
⬤ Critiche sulla praticità di alcuni suggerimenti, con preoccupazioni per le implementazioni costose e lunghe.
⬤ Alcuni lettori ritengono che il libro potrebbe affrontare meglio il tema di come creare e sostenere ambienti di apprendimento realmente dirompenti.

(basato su 50 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Blended: Using Disruptive Innovation to Improve Schools

Contenuto del libro:

Navigare nella transizione verso l'apprendimento misto con questa guida pratica.

Blended è la guida pratica per l'implementazione delle tecniche di apprendimento misto nelle classi K-12. Seguito del bestseller Disrupting Class di Clayton M. Christensen, Michael Horn e Curtis Johnson, questa guida pratica amplia le idee sull'apprendimento misto presentate in quel libro per fornire una guida pratica all'implementazione per gli educatori che cercano di incorporare l'apprendimento online con il tempo tradizionale in classe. I lettori troveranno un quadro di riferimento passo dopo passo su cui costruire un sistema più incentrato sullo studente, insieme a consigli essenziali che forniscono l'esperienza necessaria per costruire la prossima generazione di ambienti di apprendimento K-12. I dirigenti, gli insegnanti e le altre parti interessate otterranno una visione preziosa del processo di utilizzo dell'apprendimento online per il massimo beneficio degli studenti, evitando al contempo passi falsi e potenziali insidie.

Se l'apprendimento online non ha ancora sconvolto la vostra scuola locale, lo farà presto. L'apprendimento misto è una delle tendenze più calde del momento nel settore dell'istruzione e gli insegnanti chiedono a gran voce una guida "come fare". Blended risponde a questa richiesta fornendo informazioni dettagliate sulla strategia, la progettazione e l'implementazione di un programma di apprendimento misto di successo.

⬤ Scoprire un quadro utile per implementare l'apprendimento misto.

⬤ Sbloccare i benefici e mitigare i rischi dell'apprendimento online.

⬤ Trovare le risposte alle domande più frequenti sull'apprendimento misto.

⬤ Creare un sistema più incentrato sullo studente che funzioni come una forza positiva in tutti i livelli.

Gli educatori che hanno amato le idee presentate in Disrupting Class hanno ora a disposizione una guida sul campo per farle funzionare in una scuola reale, con consigli di esperti per rendere la transizione più agevole per studenti, genitori e insegnanti. Per i dirigenti scolastici che desiderano scuole più incentrate sullo studente, Blended è la guida definitiva.