Blended Coaching: Sostenere lo sviluppo e la supervisione dei dirigenti scolastici

Recensioni dei lettori

Le recensioni di “Blended Coaching” ne evidenziano l'importanza come risorsa completa per lo sviluppo della leadership e il coaching nel settore K-12. I lettori ne apprezzano gli strumenti pratici, le intuizioni basate sulla ricerca e la capacità di fondere efficacemente coaching e supervisione per migliorare i risultati educativi. Il libro è ritenuto essenziale per i dirigenti scolastici e i coach a tutti i livelli, in quanto fornisce una guida chiara per promuovere una cultura del coaching all'interno delle istituzioni scolastiche.

⬤ Conoscenze e strategie complete per il coaching della leadership.
⬤ Approfondimenti basati sulla ricerca che sottolineano l'impatto del coaching sull'apprendimento degli studenti e degli adulti.
⬤ Esempi e strumenti pratici che possono essere immediatamente applicati in ambito scolastico.
⬤ Differenzia tra coaching e mentoring, fornendo chiarezza sui ruoli.
⬤ Accessibile e ben scritto, è adatto ai dirigenti scolastici di tutti i livelli.

Nessuna menzione esplicita nelle recensioni; tuttavia, i potenziali lettori potrebbero trovare un'applicazione limitata se non sono coinvolti nell'istruzione K-12 o nel coaching.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Blended Coaching: Supporting the Development and Supervision of School Leaders

Contenuto del libro:

Sfruttare il potere del coaching per sostenere gli educatori professionali.

Come possiamo costruire modelli di sviluppo professionale e di supervisione che rispondano al meglio alle esigenze degli studenti adulti? Partendo dal modello innovativo delineato nella prima edizione del bestseller Blended Coaching, gli autori Bloom e Wilson delineano un potente insieme di strategie che possono servire come base per una supervisione efficace.

Con un nuovo significativo focus sul coaching dei leader attraverso le questioni di equità, questa seconda edizione rivista fornisce un nuovo approccio allo sviluppo professionale e alla supervisione dei professionisti dell'educazione, che include:

⬤ Strategie di base esplicite per il coaching.

⬤ Elaborazione del modello di Blended Coaching, che affronta i temi della pratica professionale e delle disposizioni e competenze sociali ed emotive.

⬤ Una panoramica dei sistemi, dei percorsi e degli strumenti basati sul coaching per lo sviluppo dei dirigenti scolastici.

⬤ Allineamento agli attuali standard professionali per i leader scolastici.

⬤ Questo libro, che sfata il mito secondo cui i supervisori non possono fare coaching, fornisce le basi per una supervisione professionale efficace, presentando una serie di approcci che possono essere applicati alle esigenze di apprendimento individuali dei leader scolastici.