Bibliotecari e progettisti didattici: Collaborazione e innovazione

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Titolo originale:

Librarians and Instructional Designers: Collaboration and Innovation

Contenuto del libro:

Con le opzioni di istruzione online più onnipresenti e sofisticate che mai, la necessità per i bibliotecari accademici di conoscere le risorse digitali e il design thinking è diventata sempre più importante. La strada da seguire è la collaborazione con i progettisti didattici, che consente ai bibliotecari di acquisire una migliore comprensione della costruzione, della progettazione, degli obiettivi e delle responsabilità delle risorse digitali. In questo libro, gli autori dimostrano che quando i bibliotecari e i progettisti didattici uniscono le loro conoscenze in materia di curriculum e tecnologia, insieme possono apportare cambiamenti che aiutano a servire meglio docenti, studenti e personale per affrontare i cambiamenti che stanno interessando l'istruzione superiore.

Illustrato con numerosi esempi di collaborazione di successo nell'istruzione superiore, questo libro introduce la storia delle collaborazioni tra instructional designer e bibliotecari, condividendo idee per le istituzioni di ogni dimensione; passa in rassegna le principali questioni emergenti, tra cui la proprietà intellettuale, la borsa di studio digitale, i servizi di dati, l'editoria digitale e la comunicazione accademica; affronta il tema dell'istruzione bibliotecaria, in particolare il nuovo quadro di riferimento per l'information literacy e i concetti di soglia, e il modo in cui il movimento verso l'istruzione bibliotecaria online può essere sostenuto attraverso la collaborazione con gli instructional designer; descrive in dettaglio i ruoli complementari dei bibliotecari e dei progettisti didattici, seguiti da un caso di collaborazione al Davidson College, un progetto digitale in evoluzione che rispecchia i cambiamenti nella tecnologia e nella collaborazione nell'arco di oltre un decennio; mostra come bibliotecari e progettisti didattici possono lavorare insieme per incoraggiare, informare, formare e supportare docenti e studenti nell'uso dei media digitali, delle banche dati multimediali, dei media online, delle risorse di dominio pubblico e degli strumenti multimediali in streaming; mette in evidenza le opportunità creative insite nella progettazione e nell'uso dei sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS); e guarda al futuro, a come le tecnologie emergenti stiano già portando a nuovi lavori all'intersezione tra biblioteconomia e tecnologia, come il bibliotecario progettista didattico.

Con una solida base di best practice tratte da diverse istituzioni, questo libro traccia una partnership tra bibliotecari accademici e instructional designer che porterà a risultati migliori.