Bedarfsgerechte Fachmathematische Lehramtsausbildung: Analisi, strategie e metodi di lavoro in base alle diverse esigenze

Titolo originale:

Bedarfsgerechte Fachmathematische Lehramtsausbildung: Analyse, Zielsetzungen Und Konzepte Unter Heterogenen Voraussetzungen

Contenuto del libro:

Si tratta degli atti del 5° simposio della Joint Commission on Teacher Education; il volume contiene contributi sull'inculturazione, il passaggio dalla matematica universitaria a quella scolastica, il bisogno di conoscenze specialistiche da parte degli insegnanti, il percorso di studi e il successo degli studenti insegnanti, alcune componenti selezionate della formazione universitaria degli insegnanti, l'identificazione degli studenti insegnanti con la loro materia.

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