Bandes Dessines Im Fremdsprachenunterricht Franzoesisch: Un'analisi di una teoria empirica fondata su una teoria del lavoro

Titolo originale:

Bandes Dessines Im Fremdsprachenunterricht Franzoesisch: Annaeherung an Eine Empirisch Fundierte Teilbereichsdidaktik

Contenuto del libro:

Le possibilità didattiche e metodologiche dell'uso delle BD nell'insegnamento del francese come lingua straniera non sono ancora state studiate empiricamente.

In questo studio sono stati analizzati e confrontati, con metodi di ricerca qualitativa, pubblicazioni didattiche, curricula, libri di testo ed esperienze di insegnanti e studenti nel lavoro con le BD. Le affermazioni comparative sugli obiettivi, i contenuti e i metodi del lavoro con la BD mostrano il diverso potenziale di apprendimento della BD in diverse aree di competenza, ma evidenziano anche contraddizioni e lacune fondamentali nei materiali, nelle pubblicazioni e nei curricula precedenti.

I risultati costituiscono la base per una didattica della BD empiricamente fondata e mostrano percorsi concreti per lo sviluppo delle lezioni.