Bambini in gruppo: Espandere l'immaginazione

Titolo originale:

Babies in Groups: Expanding Imaginations

Contenuto del libro:

Questo è un titolo ad accesso aperto disponibile secondo i termini di una licenza internazionale CC BY-NC-ND 4.0. Può essere letto gratuitamente sulla piattaforma Oxford Academic e può essere scaricato gratuitamente in formato PDF da OUP e da altri siti ad accesso libero selezionati.

Le ricerche hanno dimostrato che i bambini piccoli, ben prima di formare il loro primo legame con un adulto attento, amano partecipare ai gruppi e ai processi di gruppo. Babies in Groups" esamina le conseguenze di questi risultati per la scienza, per la pratica e la politica dell'educazione precoce e per la psicoterapia degli adulti. Gli autori riportano ricerche che dimostrano l'ampia capacità dei neonati preverbali di comunicare in gruppo in trii e quartetti di bambini, supportate da scoperte sulla socievolezza dei primati, sul cervello sociale, sulle storie culturali e sull'evoluzione umana. Questi studi aprono nuovi modi di immaginare lo sviluppo umano come fondamentalmente basato sul gruppo.

Inoltre, gli autori esplorano i cambiamenti che una visione dell'infanzia basata sul gruppo potrebbe apportare all'educazione e alla cura dei bambini. Mostrano anche come ignorare i contesti di gruppo in molte tradizioni cliniche possa distorcere le descrizioni di ciò che accade in terapia, producendo conseguenze indesiderate come la "colpevolizzazione della madre" per i problemi futuri che un neonato può sperimentare durante la crescita.

Infine, l'appendice del libro riassume le principali forme di evidenza che falsificano le affermazioni secondo cui la scienza avrebbe dimostrato che un dono innato per l'"intersoggettività" diadica, o per i legami uno-a-uno tra bambino e adulto, fonda lo sviluppo sociale umano.