Autostudio delle pratiche di formazione degli insegnanti di lingua e alfabetizzazione: Contesti culturalmente e linguisticamente diversi

Titolo originale:

Self-Study of Language and Literacy Teacher Education Practices: Culturally and Linguistically Diverse Contexts

Contenuto del libro:

Self-Study in Teacher Education Practices (S-STEP) contribuisce alla formazione degli insegnanti in comunità e contesti culturalmente e linguisticamente diversi.

I capitoli riflettono l'indagine accademica degli insegnanti che si dedicano a indagare e migliorare la loro pratica.