Autostima e apprendimento delle lingue straniere

Titolo originale:

Self-Esteem and Foreign Language Learning

Contenuto del libro:

L'autostima e l'apprendimento delle lingue straniere affronta un tema a cui è stata dedicata un'attenzione sorprendentemente scarsa negli studi sull'acquisizione di lingue seconde e straniere. Sebbene esistano diversi studi che si occupano di educazione generale, questo volume affronta la necessità di prendere in considerazione l'autostima nelle classi di lingue e adotta prospettive sia teoriche/di ricerca che pratiche, con la speranza di essere utile sia per i ricercatori che per gli operatori del settore.

Il libro è organizzato in tre parti principali. La prima parte è un'introduzione all'autostima. La parte II riporta la letteratura esistente sulla teoria e la ricerca che si occupa di autostima e apprendimento delle lingue straniere, mentre la parte III include le procedure per l'implementazione e le attività per le applicazioni in classe.

Autostima e apprendimento delle lingue straniere è curato da Fernando Rubio (PhD. ), ricercatore e insegnante presso l'Università di Huelva in Spagna. La maggior parte dei capitoli è stata scritta dai membri del gruppo di ricerca Fattori affettivi nell'apprendimento delle lingue, che ha anche pubblicato un libro sulle Intelligenze multiple e l'insegnamento dell'inglese (dott.ssa Jane Arnold, dott.ssa Carmen Fonseca, ecc.).

Ci sono due contributi esterni: uno è di Andrew Wright, autore di numerose pubblicazioni per insegnanti di lingue, e l'altro di Veronica de Andres, formatrice di insegnanti dell'Università di El Salvador (Argentina) e membro del consiglio direttivo dell'International Council for Self-Esteem. La dott.ssa Elaine Horwitz dell'Università del Texas ha contribuito con una prefazione.