Attraverso gli occhi di un bambino: come la progettazione delle aule ispira l'apprendimento e la meraviglia

Recensioni dei lettori

Il libro è stato molto apprezzato per i suoi contenuti educativi, le idee stimolanti e i consigli pratici per gli educatori della prima infanzia. Tuttavia, alcuni lettori hanno riscontrato problemi di leggibilità dovuti a problemi di formattazione.

⬤ Altamente educativo e stimolante
⬤ ricco di conoscenze utili
⬤ grandi progetti fai-da-te e idee per creare un ambiente di classe stimolante
⬤ consigliato agli educatori della prima infanzia.

Problemi di leggibilità dovuti alla mancanza di spaziatura tra le parole e alla dimensione ridotta dei caratteri.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Through a Child's Eyes: How Classroom Design Inspires Learning and Wonder

Contenuto del libro:

Quando è stata l'ultima volta che vi siete messi in ginocchio per vedere la vostra aula dall'altezza di un bambino? Le ricerche dimostrano che la progettazione di un'aula efficace per la prima infanzia inizia dalle fondamenta. La progettazione dell'aula è una componente cruciale di un ambiente di apprendimento efficace. T hrough a Child's Eyes: How Classroom Design Inspires Learning and Wonder propone un nuovo approccio che inizia e finisce con il punto di vista del bambino. Ogni capitolo descrive in dettaglio come l'ambiente della classe influenzi l'apprendimento dei bambini e gli autori forniscono esempi specifici di come gli educatori possano utilizzare la prospettiva dei bambini per rendere le loro aule un luogo di gioia e possibilità.

⬤ Identificare i modi per migliorare l'ambiente e la progettazione dell'aula che stimoleranno l'apprendimento, ridurranno i comportamenti difficili e ispireranno l'innato senso di meraviglia dei bambini.

⬤ Trasformare gli oggetti di uso quotidiano in elementi utili per la classe che invitino alla curiosità, forniscano esplorazioni sensoriali e alimentino l'apprendimento creativo.

⬤ Esplorare progetti di bricolage facili, veloci ed economici per sviluppare aree di apprendimento.