Atleti e bruciati: Categorie sociali e identità nella scuola superiore

Recensioni dei lettori

Il libro “Jocks and Burnouts” di Penelope Eckert approfondisce le dinamiche sociali all'interno di una scuola superiore, in particolare contrapponendo le esperienze e le prospettive dei Jocks (studenti della classe media tipicamente impegnati in attività extra-curriculari) e dei Burnouts (spesso provenienti da ambienti della classe operaia che rifiutano il sistema scolastico). Mentre alcuni lettori trovano il libro incredibilmente perspicace e prezioso per comprendere la scuola in un contesto culturale, altri lo trovano impegnativo, pieno di terminologia complessa che può essere difficile da afferrare.

Il libro è apprezzato per la sua profondità, per l'avvincente ricerca etnografica e per le applicazioni pratiche nell'insegnamento dell'antropologia ai laureandi. I lettori apprezzano la capacità di Eckert di inquadrare gli elementi culturali all'interno di un'analisi strutturale sociale coerente, e molti studenti lo trovano accessibile e illuminante in termini di comprensione della propria formazione.

Al contrario, alcuni lettori trovano il libro eccessivamente complesso e pieno di vocaboli difficili, che lo rendono inaccessibile per chi cerca una lettura più semplice. Inoltre, alcune critiche si concentrano su alcune sezioni che appaiono meno collegate ai dati della ricerca di Eckert, suggerendo una dipendenza da strutture esterne che può sminuire il suo focus etnografico.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Jocks and Burnouts: Social Categories and Identity in the High School

Contenuto del libro:

Il dottor Eckert mostra come l'ambiente istituzionale della scuola favorisca la formazione di culture di classe opposte nella popolazione studentesca, che a loro volta fungono da sistema di tracciamento sociale.