Articolazione dei programmi di lingue straniere: Pratica attuale e prospettive future

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Titolo originale:

Foreign Language Program Articulation: Current Practice and Future Prospects

Contenuto del libro:

Poche questioni suscitano più dialogo tra gli educatori di lingue straniere del problema della transizione degli studenti tra i vari livelli di studio della lingua. Gli insegnanti della scuola secondaria si preoccupano di come preparare al meglio i loro studenti alle esigenze dello studio delle lingue a livello post-secondario.

Gli insegnanti universitari lottano su come integrare nel loro curriculum una popolazione di matricole preparate in modo diverso. La missione di questo volume è stata quella di riunire la teoria, la ricerca e la visione dei leader nel campo dell'articolazione delle lingue straniere in un unico volume che sarà di beneficio per gli educatori di lingue straniere, gli studenti, gli amministratori dei programmi e i ricercatori, presentando i modelli dei più recenti sforzi di articolazione negli Stati Uniti.

Ai lettori vengono forniti suggerimenti pratici per facilitare l'articolazione a livello locale e vengono offerte indicazioni teoriche per il futuro. La portata di questo lavoro è abbastanza ampia da riflettere l'esperienza e le osservazioni della maggior parte degli educatori alle prese con i problemi di inserimento, mentre i temi dei capitoli offrono una visione concreta e teorica di molti aspetti individuali dell'articolazione.