Arrivare al cuore dell'apprendimento: Le competenze socio-emotive nel curriculum della prima infanzia

Recensioni dei lettori

Il libro “Arrivare al cuore dell'apprendimento” sottolinea l'importanza delle competenze socio-emotive nell'educazione della prima infanzia, fornendo agli insegnanti attività pratiche e coinvolgenti da incorporare nei loro programmi. Il libro è stato molto apprezzato per la sua buona organizzazione e per la sua accessibilità sia per gli educatori nuovi che per quelli esperti.

Il libro presenta attività creative e coinvolgenti, facili da seguire, ben organizzate e con suggerimenti specifici per l'interazione con gli insegnanti. Identifica obiettivi di apprendimento chiari che supportano la crescita e lo sviluppo dei bambini, rendendolo adatto a tutti i livelli di educatori.

Non sono stati segnalati potenziali svantaggi del libro.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Getting to the Heart of Learning: Social-Emotional Skills Across the Early Childhood Curriculum

Contenuto del libro:

Il miglior apprendimento emerge in una comunità scolastica in cui i bambini si sentono accettati e apprezzati per le loro idee e azioni. Attraverso le attività contenute in Getting to the Heart of Learning, Ellen Booth Church mostra agli insegnanti e a chi si occupa di bambini come sia facile favorire il senso di curiosità dei bambini attraverso esplorazioni di gruppo che promuovono il legame sociale e uno sviluppo positivo.

Con istruzioni passo dopo passo, Getting to the Heart of Learning intreccia l'apprendimento socio-emotivo con attività che supportano la matematica, la scienza, l'alfabetizzazione e le abilità motorie. Piuttosto che aggiungere attività nel corso della giornata, queste esplorazioni integrano l'apprendimento socio-emotivo in tutto il curriculum attraverso il coinvolgimento del gruppo e la costruzione di una comunità.

Imparate anche a rafforzare i legami tra casa e scuola, con strategie semplici che aiutano le famiglie a sviluppare una visione condivisa per il successo socio-emotivo e accademico degli studenti. Vincitore del premio Vincitore del premio: ⬤ 2015 Academics' Choice Smart Book Award ⬤ 2015 Tillywig Toy Brain Child Award.