Argomentazione e pensiero critico: Un'introduzione all'argomentazione, al ragionamento e al dibattito

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Titolo originale:

Argumentation and Critical Thought: An Introduction to Advocacy, Reasoning, and Debate

Contenuto del libro:

Sviluppato per i corsi introduttivi di argomentazione e difesa, Argumentation and Critical Thought: An Introduction to Advocacy, Reasoning, and Debateintroduce gli studenti all'argomentazione come teoria e come pratica. Spiega chiaramente i concetti chiave dell'argomentazione e la colloca nel contesto del più ampio campo degli studi sulla comunicazione.

L'accento è posto sulla teoria critica e sulla retorica come modi per fondare gli elementi pratici del dibattito formale. Ciò comprende ethos, pathos, logos, teoria critica, nozioni di soggettività e cambiamento sociale, tutti temi affrontati nel testo. Il testo affronta anche i canoni della retorica, il diagramma di Toulmin, la logica e la ragione, il dibattito competitivo e la ricerca strategica. Ogni capitolo comprende attività didattiche mirate per favorire l'autovalutazione e migliorare la comprensione e la ritenzione.

Argomentazione e pensiero critico: An Introduction to Advocacy, Reasoning, and Debate rende la materia accessibile e stimolante allo stesso tempo. La miscela di teoria e pratica, fondamenti e pensiero critico, così come l'esplorazione di tutte le complessità dell'argomentazione e dell'advocacy, rendono il libro uno strumento di insegnamento e apprendimento ideale per qualsiasi corso universitario di dibattito o pensiero critico.

Kevin Kuswa ha conseguito un dottorato in studi di comunicazione e retorica presso l'Università del Texas, Austin. Da oltre vent'anni è impegnato nella pedagogia e nell'insegnamento del dibattito a livello nazionale. Ha vinto il torneo nazionale di dibattito per la Georgetown University, ha allenato la squadra campione nazionale del Dartmouth College e attualmente è il capo allenatore della Berkeley Preparatory School di Tampa, Florida.

Cameron Sublett è professore assistente al Santa Barbara City College, dove è anche direttore di Argumentation and Debate e Public Address. Le sue ricerche e i suoi scritti si concentrano sulle politiche educative e sulla leadership, oltre che sulla comunicazione politica.