Arabo intermedio superiore attraverso la discussione: 20 lezioni su argomenti contemporanei con abilità integrate e attività per lo sviluppo della fluidità per studenti MSA

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Arabo intermedio superiore attraverso la discussione: 20 lezioni su argomenti contemporanei con abilità integrate e attività per lo sviluppo della fluidità per studenti MSA (Korica Sullivan Nevenka)

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Titolo originale:

Upper Intermediate Arabic Through Discussion: 20 Lessons on Contemporary Topics with Integrated Skills and Fluency-Building Activities for MSA Learner

Contenuto del libro:

Un approccio dinamico e creativo all'insegnamento dell'arabo parlato in classe per il livello intermedio superiore, dall'autore di Media Arabic Upper-Intermediate Arabic through Discussion, un corso testato in classe che utilizza un approccio basato sull'indagine per sfidare gli studenti intermedi di arabo coinvolgendoli in discussioni stimolanti su argomenti di interesse generale. Ogni argomento è esposto sotto forma di domanda, come "Qual è il modo migliore per imparare una lingua straniera? "Perché alcuni sport sono più popolari di altri?", per spingere gli studenti a cercare immediatamente una risposta.

Basandosi sulla sua lunga esperienza come insegnante di arabo, Nevenka Korica Sullivan ha organizzato il libro in venti capitoli, ognuno dei quali è dedicato a un singolo tema. Esplorando ogni argomento, gli studenti sono guidati ad ampliare il loro vocabolario, ad acquisire strutture più complesse e a scoprire le relazioni sistemiche tra forma, funzione e significato della lingua.

Un ricco assortimento di esercizi e attività assicura che gli studenti facciano progressi tangibili nel miglioramento delle loro competenze linguistiche. Il corso è progettato per creare una classe vivace e centrata sull'allievo, dove l'interazione tra i partecipanti è sia l'obiettivo che il mezzo per lo studio della lingua.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781649032669
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2023
Numero di pagine:250

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)