Apprendimento socio-emotivo e leadership servile: Storie vere dalla classe

Titolo originale:

Social Emotional Learning and Servant Leadership: True Stories from the Classroom

Contenuto del libro:

Nella società esistono problemi reali che si manifestano in classe.

Gli effetti della depressione, dell'ansia, dello stress economico, del divorzio, della povertà, del razzismo, dell'abuso di droghe e dell'alcolismo possono essere riscontrati nell'ambiente scolastico. Oltre a insegnare agli studenti la lettura, la scrittura e l'aritmetica, gli educatori hanno bisogno di competenze per aiutare meglio gli studenti ad andare d'accordo con gli altri, a risolvere i problemi e a gestire le emozioni.

Questi sono gli aspetti chiave dell'apprendimento socio-emotivo (SEL). Apprendimento socio-emotivo e leadership servile: True Stories from the Classroom condivide esperienze scolastiche reali da prospettive diverse e uniche. Gli autori iniziano analizzando come preparare i futuri e attuali insegnanti a insegnare l'apprendimento socio-emotivo.

Poi procedono a condividere storie vere attraverso la lente di insegnanti, genitori, amministratori e studenti. Queste esperienze sul campo offrono al lettore maggiore comprensione, speranza, incoraggiamento e sfide.