Apprendimento personalizzato nelle scuole medie: Una guida per insegnanti di classe e dirigenti scolastici

Recensioni dei lettori

Il libro è una guida completa e pratica per l'implementazione dell'apprendimento personalizzato. Fornisce agli educatori strategie, esempi e strumenti per migliorare l'impegno e l'appropriazione dell'apprendimento da parte degli studenti, affrontando al contempo le potenziali sfide del processo.

Il libro viene descritto come completo, pratico e ponderato, integrando la ricerca con esempi concreti e chiarezza. Include strategie per evitare le sfide e sottolinea l'importanza dell'apprendimento impegnato rispetto al raggiungimento degli obiettivi. È adatto a educatori in vari contesti didattici, oltre alla scuola media.

Mancano le versioni per le scuole elementari e superiori, cosa che alcuni lettori trovano limitante.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Personalized Learning in the Middle Grades: A Guide for Classroom Teachers and School Leaders

Contenuto del libro:

Personalized Learning in the Middle Grades (Apprendimento personalizzato nelle scuole medie) mostra come gli insegnanti dei gradi 5-8 possano sfruttare l'uso di piani di apprendimento personalizzati (PLP) per aumentare l'agency e l'impegno degli studenti, aiutando i giovani a stabilire obiettivi di apprendimento allineati con i loro interessi e a valutare il proprio apprendimento, in particolare per quanto riguarda le competenze essenziali che attraversano le discipline.

Basandosi sulla loro ricerca e sul lavoro svolto in cinquanta scuole del Vermont, dove i PLP sono utilizzati a livello statale, gli autori mostrano come l'apprendimento personalizzato si allinei con una pratica efficace nelle scuole medie e forniscono esempi approfonditi di come gli educatori hanno implementato i PLP in un'ampia gamma di scuole che rappresentano diversi dati demografici e configurazioni di grado. Inoltre, evidenziano cinque ruoli critici per gli insegnanti negli ambienti di apprendimento personalizzato - come responsabilizzazione, sostegno, esplorazione, valutazione e costruzione della comunità - e illustrano come gli insegnanti possono adattare il processo PLP ai loro contesti specifici.

Basato sull'esperienza e ricco di esempi, artefatti e strumenti coinvolgenti, il libro si basa sul campo emergente dell'apprendimento personalizzato e lo collega alle esigenze di sviluppo dei ragazzi della scuola media per fornire una risorsa unica e preziosa per i singoli insegnanti di classe, i team di insegnanti, i dirigenti scolastici, gli educatori degli insegnanti e altri.