Apprendimento, emarginazione e miglioramento della qualità dell'istruzione nei Paesi a basso reddito

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Learning, Marginalization, and Improving the Quality of Education in Low-income Countries

Contenuto del libro:

Migliorare le prove e i risultati dell'apprendimento per i più bisognosi nei Paesi in via di sviluppo è al centro dell'Obiettivo di sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite sull'istruzione (SDG4). Questo volume raccoglie contributi sulla ricerca empirica attuale e sull'analisi delle tendenze emergenti che si concentrano sul miglioramento della qualità dell'istruzione attraverso politiche e pratiche migliori, in particolare per coloro che hanno bisogno di un migliore "apprendimento alla base della piramide" (LBOP).

Questo volume riunisce esperti di ricerca accademica, funzionari governativi e operatori sul campo. Esperti nazionali e mondiali presentano diversi documenti tematici di ampio respiro, che spaziano dagli effetti della migrazione e del miglioramento dell'insegnamento al potenziale delle tecnologie educative e a migliori metriche per la comprensione e il finanziamento dell'istruzione. Inoltre, esperti, operatori e responsabili politici locali descrivono il proprio lavoro sulle questioni LBOP intrapreso in Kenya, India, Messico e Costa d'Avorio. I partecipanti sostengono in modo convincente che l'equità nell'apprendimento è un imperativo morale, ma anche un imperativo che avrà un impatto educativo, economico e sociale. Inoltre, sottolineano come il raggiungimento dell'SDG4 richiederà uno sforzo rinnovato e persistente da parte delle parti interessate per utilizzare strumenti di misurazione migliori per promuovere i risultati dell'apprendimento tra i bambini poveri ed emarginati.

Questo volume si basa sulla seconda conferenza internazionale sull'apprendimento alla base della piramide (LBOP2). * Sarà una risorsa indispensabile per i responsabili politici, i ricercatori e i gruppi di riflessione governativi, gli esperti locali e tutti i lettori interessati all'attuazione dell'equità nell'apprendimento in tutto il mondo.

*Il primo volume Learning at the Bottom of the Pyramid (LBOP1) può essere richiesto a: http: //www.iiep. unesco.org/it/learning-bottom-pyramid-4608.