Recensioni dei lettori
Riepilogo:Il libro è ben accolto dagli studenti di formazione degli insegnanti e dagli NQT per il suo approccio pratico ai nuovi standard, che offre risorse preziose in un formato accessibile. È considerato una guida concisa e utile, anche se alcuni utenti ne mettono in dubbio l'attualità rispetto alle politiche recenti.
Vantaggi:Linguaggio utile e comprensibile, risorse pratiche per la classe, collegamento diretto tra gli standard di formazione degli insegnanti e i consigli e i riferimenti accademici, dimensioni gestibili, consegna tempestiva.
Svantaggi:Incertezza sull'aggiornamento dei contenuti rispetto all'evoluzione delle politiche governative.
(basato su 6 recensioni dei lettori)
Titolo originale:
Learning and Teaching in Secondary Schools
Contenuto del libro:
Collegato ai nuovi standard per gli insegnanti, questo testo è essenziale per tutti i tirocinanti della scuola secondaria e per gli studenti PGCE, in formazione presso un istituto ITT o in una scuola. Il testo copre tutte le questioni fondamentali per l'apprendimento e l'insegnamento nelle scuole secondarie. Guida gli insegnanti in formazione attraverso gli attributi professionali, le competenze e le conoscenze di cui hanno bisogno, concentrandosi su una serie di argomenti chiave e riassumendo importanti ricerche educative. Esamina il curriculum, la pianificazione, la valutazione e i SEN e approfondisce l'EAL, l'uguaglianza e la diversità e la cura pastorale. È incluso un capitolo per aiutare gli studenti nel loro lavoro di livello master al PGCE e, in tutto il testo, attività interattive creano collegamenti essenziali tra teoria e pratica. In tutti i capitoli, esempi pratici dimostrano come tutti gli aspetti siano collegati alla classe.
Informazioni sulla serie Achieving QTS
Tutti i libri di questa serie di successo sostengono i tirocinanti durante la formazione iniziale degli insegnanti e li guidano nell'acquisizione delle conoscenze della materia, della comprensione e della pratica in classe. Tutti i nuovi titoli della collana sono collegati agli Standard per gli insegnanti del 2012 e tengono conto dell'impatto delle principali iniziative governative.
Viv Ellis è professore di Educazione presso la Brunel University di Londra, Regno Unito, e professore visitatore presso il Bergen University College in Norvegia.
