Apprendimento basato sui problemi: Una prospettiva di ricerca sulle interazioni di apprendimento

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Problem-based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions

Contenuto del libro:

Questo volume raccoglie studi recenti condotti nell'ambito dell'educazione medica che indagano su due delle componenti critiche dei curricula basati sui problemi - la riunione di gruppo e l'apprendimento auto-diretto - e dimostra che la comprensione di questi fenomeni complessi è fondamentale per il funzionamento di questo curriculum innovativo.

I redattori ritengono che siano queste componenti dell'apprendimento basato sui problemi a collegare il problema iniziale con il processo di apprendimento efficace. Rivelare come ciò avvenga è il compito che si sono assunti i ricercatori che hanno contribuito a questo volume.

Gli studi includono l'uso di auto-rapporti, interviste, osservazioni, protocolli verbali e micro-analisi per trovare il modo di entrare nei processi psicologici e nei contesti sociologici che costituiscono il mondo dell'apprendimento basato sui problemi.