Amplificare il curriculum: Progettare opportunità di apprendimento di qualità per gli studenti inglesi

Recensioni dei lettori

Il libro è altamente raccomandato da alcuni educatori per le sue preziose intuizioni sulle esigenze di sviluppo linguistico di studenti diversi, mentre altri recensori lo trovano goffo, denso e fuori dalla realtà dell'insegnamento agli studenti di lingua inglese (ELL).

Altamente raccomandata come guida essenziale per gli insegnanti secondari, preziosa per gli studenti con credenziali, fornisce approfondimenti sullo sviluppo del linguaggio per studenti diversi.

Alcuni ritengono che la scrittura sia goffa e meno facile da leggere rispetto ad altri testi, altri la considerano inutilmente densa e noiosa, denotando un distacco dalle esperienze pratiche di insegnamento.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Amplifying the Curriculum: Designing Quality Learning Opportunities for English Learners

Contenuto del libro:

Questo libro presenta un modello ambizioso di come gli educatori possano progettare opportunità di apprendimento di alta qualità, stimolanti e di supporto per gli studenti English Learners e altri studenti identificati come bisognosi di supporto linguistico e di alfabetizzazione. Partendo dalla premessa che le pratiche concettuali, analitiche e linguistiche si sviluppano simultaneamente quando gli studenti si impegnano nell'apprendimento disciplinare, gli autori sostengono la necessità di un insegnamento che amplifichi, anziché semplificare, le aspettative, i concetti, i testi e i compiti di apprendimento. Gli autori offrono una guida chiara per la progettazione di lezioni e unità didattiche e forniscono esempi che dimostrano l'approccio in varie aree disciplinari, tra cui matematica, scienze, inglese e studi sociali. Questa risorsa pratica guiderà gli insegnanti nella progettazione coerente di compiti, lezioni e unità di studio che invitino gli studenti di lingua inglese (e tutti gli studenti) a impegnarsi in attività produttive, significative e intellettualmente coinvolgenti.

Caratteristiche del libro:

⬤ Un modello unico per l'insegnamento agli studenti English Learners e a TUTTI gli studenti che sottolinea la centralità delle interazioni nello sviluppo dell'autonomia accademica degli studenti.

⬤ Esempi specifici per ogni disciplina che guidano gli insegnanti nella creazione di compiti di apprendimento, lezioni e unità di studio.

⬤ Una discussione su come gli insegnanti potrebbero iniziare a progettare tali opportunità di apprendimento, insieme a suggerimenti su come i dirigenti scolastici e la preparazione degli insegnanti possono sostenerli.

⬤ Grazie alle teorie socioculturali ed ecologiche del linguaggio, dell'apprendimento linguistico e dello sviluppo delle pratiche disciplinari.