Alfabetizzazione multimodale

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Titolo originale:

Multimodal Literacy

Contenuto del libro:

Multimodal Literacy sfida le idee dominanti su linguaggio, apprendimento e rappresentazione.

Utilizzando una ricca varietà di esempi, mostra la gamma di modalità rappresentative e comunicative coinvolte nell'apprendimento attraverso l'immagine, il movimento animato, la scrittura, la parola, il gesto o lo sguardo. L'effetto di queste modalità sull'apprendimento viene esplorato in diversi ambiti, tra cui l'apprendimento formale attraverso il curriculum nelle classi della scuola primaria, secondaria e superiore, nonché l'apprendimento a casa.

La nozione di alfabetizzazione e apprendimento come risultato linguistico primario viene messa in discussione a favore del carattere multimodale dell'apprendimento e dell'alfabetizzazione. Illustrando come una serie di modalità contribuisca alla formazione della conoscenza e a ciò che significa essere un discente, Multimodal Literacy fornisce un quadro multimodale e strumenti concettuali per un ripensamento fondamentale dell'alfabetizzazione e dell'apprendimento.