Alfabetizzazione mediatica in azione: Mettere in discussione i media

Recensioni dei lettori

Il libro “Media Literacy in Action: Questioning the Media” ha ricevuto recensioni contrastanti: alcuni lettori ne hanno lodato il valore educativo, mentre altri ne hanno criticato la qualità e il contenuto.

Consigliato per le biblioteche pubbliche, accademiche e personali; considerato un utile libro di testo per l'insegnamento della Media Literacy.

⬤ Scarsa qualità di stampa, con immagini pixellate
⬤ il design sembra inadeguato
⬤ percepito come accondiscendente, simile a un testo di scuola superiore
⬤ alcuni contenuti sono ritenuti inappropriati o bizzarri.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Media Literacy in Action: Questioning the Media

Contenuto del libro:

La rapida convergenza dell'ambiente mediatico ha rivoluzionato il modo in cui le persone utilizzano la comunicazione e la tecnologia.

Il nostro rapporto con i media non è mai stato così importante né così complesso. Per prosperare in una società satura di media, le persone devono porsi domande critiche su ciò che guardano, ascoltano, leggono e usano.

Trattando argomenti come le notizie e le informazioni, Internet, il consumo di media e la dipendenza, Renee Hobbs, leader nel campo dell'alfabetizzazione mediatica, fornisce agli studenti gli strumenti necessari per rafforzare e proteggere se stessi mentre navigano nel nostro ambiente mediatico sempre più complesso. Media Literacy in Action offre un approccio fresco e critico agli studi sui media e coinvolge gli studenti con un layout a colori, box provocatori e l'inclusione della tecnologia video Flipgrid.