Alfabetizzazione informativa e giustizia sociale: Prassi professionale radicale

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Titolo originale:

Information Literacy and Social Justice: Radical Professional Praxis

Contenuto del libro:

Alfabetizzazione informativa e giustizia sociale: Radical Professional Praxis estende la discussione sull'information literacy e i suoi aspetti di giustizia sociale iniziata da James Elmborg, Heidi L. M.

Jacobs, Cushla Kapitzke, Maria T. Accardi, Emily Drabinski, Alana Kumbier e Maura Seale. I capitoli affrontano i valori democratizzanti impliciti nell'etica professionale della biblioteconomia, come la libertà intellettuale, la responsabilità sociale e la democrazia, in relazione al contesto sociopolitico dell'information literacy.

I contributi, che vanno dai bibliotecari praticanti agli studiosi di discipline affini, dimostrano come costruiscono connessioni intenzionali tra le prospettive teoriche e la difesa professionale e i programmi di studio e la pedagogia. Il libro contribuisce al discorso professionale sulle biblioteche nel loro contesto sociale, attraverso una riattivazione del dibattito sulla neutralità delle biblioteche e un'indagine su cosa significhi per un cittadino globale essere alfabetizzato all'informazione nel tardo capitalismo.